CAPÍTULO I. FUNDAMENTACIÓN

1.  PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.

La ansiedad es un estado psicológico que se retroalimenta y cuyos efectos interfieren en la realización de tareas que exijan focalización y mantenimiento prolongado de la concentración, y se hace presente en individuos de cualquier clase, raza, sexo y religión. Así mismo, acompaña frecuentemente a una gran gama de los trastornos psicológicos y psicosomáticos de la clasificación nosológica y es una de las principales causas de asistencia servicios de salud mental. Se ha abordado su análisis de diferentes enfoques teóricos que, con mayor o menor éxito, se han ido acercando a su explicación y control (Sandín y Chorot, 1995).

Ya sea sola o acompañando a otros trastornos, la ansiedad interfiere significativamente en la capacidad de las personas para emitir conductas conducentes al logro de la adaptación a las demandas del ambiente.

La psicología del deporte es un área relativamente joven, cuyo objeto de estudio “lo constituyen las particularidades psicológicas de la actividad deportiva y del deportista”(García, S. 2000. p.01). El primer laboratorio de psicología del deporte en el mundo fue establecido por Carl Diem en Berlín en el año 1920, siendo seguido en 1925 por C. Griffith quien fundó el primero en territorio de Estados Unidos. Sin embargo es en la antigua Unión Soviética entre 1947-1957 que se erige como disciplina de estudio y aplicación, gracias a pioneros como Rudick, Puni y Hanin quienes partiendo de una metodología experimental, se centraban en la realización de evaluaciones psicológicas a los deportistas, en variables como tiempo de reacción, inteligencia, personalidad, etc. Otros países pioneros fueron Alemania, Cuba y los países del Este Europeo.

Actualmente es bastante común que un Atleta de Alto Rendimiento domine las técnicas basadas en la Preparación Psicológica para la competencia, y que las mismas sean un factor de equilibrio de la capacitación física. Según Garfield (1987) ”la mayoría de los atletas reconocen que del 60 al 90 por ciento del éxito en los deportes se debe a factores mentales y al dominio psicológico”p.11. García, S. (2000) “apoyándose en diversas investigaciones (Garfield, Olgivie) y en la experiencia personal de muchos deportistas de élite, es que se afirma, hoy por hoy que la planificación del entrenamiento psicológico con los componentes físicos, técnicos y tácticos supone el 50% de la efectividad en las potencialidades del Atleta.”p.03

La Fundación para la Atención y Protección Integral del Atleta Zuliano (FUNDAPROIAZ) dependiente del Instituto Regional de Deporte Zuliano (I.R.D.E.Z), cuenta con el Departamento Psicoeducativo el cual tiene entre sus funciones, la evaluación, diagnóstico y modificación de conductas que incidan negativamente en el rendimiento deportivo, así como la instauración y optimización de conductas que propicien el éxito en competencias. Los reportes verbales, de atletas de competencia, señalan hacia la ansiedad como la variable más influyente en una actuación deportiva no acorde con respecto a las expectativas basadas en el entrenamiento y en el rendimiento pre-competencia. Los psicólogos de la institución han aplicado talleres, desde 1995, de relajación con visualización (J. Leal 1999); con el fin de contrarrestar en algún grado los mencionados síntomas de ansiedad competitiva (XII Juegos Nacionales Juveniles. Yaracuy, 1997) por lo cual, con esta investigación se podrá tener un marco de referencia para futuras intervenciones. El personal del Departamento Psicoeducativo de FUNDAPROIAZ se ha mostrado en acuerdo para la ejecución de investigaciones que arrojen datos sobre el punto. Aunado a esto, para el investigador ha resultado un agradable reto trabajar en una investigación que arrojará resultados de los cuales se beneficie una rama de tan nueva implementación en nuestro país como es la Psicología del Deporte.

Basado en los planteamientos precedentes se formuló el siguiente problema de investigación: ¿Cómo son los niveles de ansiedad pre-competitiva, competitiva y post-competitiva en Atletas de Alto Rendimiento?

2.  JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.

Para el Instituto Regional de Deportes del Estado Zulia (I.R.D.E.Z) es una meta posible optimizar el rendimiento competitivo de algunos atletas. Atletas que en ocasiones refieren a la ansiedad como la variable determinante de un desempeño no esperado, ya que los puntajes obtenidos, durante el entrenamiento y en anteriores competencias, les auguraban una mejor calificación. Sin embargo, la presencia de síntomas como inquietud, sudoración, pensamientos derrotistas y de inseguridad, entre otros, trastocan sus aspiraciones de éxito y minimizan el aprovechamiento de las capacidades físicas.